Bloggfęrslur mįnašarins, jśnķ 2019

Norska Forskningspolitikk gerir grein fyrir nżrri sżn į nżsköpun.

Norska rannsóknarrįšiš hefur fengiš ķ hendurnar nżja skżrslu frį hinu fjölžjóšlega rįšgjafafyrirtęki Technopolis. Stušst er viš nżja skżrslu OECD um śttekt į nżsköpun ķ Noregi. Noršmenn lįta taka reglulega śt rannsókna- og nżsköpunarkerfiš ķ landinu, lķkt og Ķslendingar geršu um įrabil.

Helstu skilaboš ķ skżrslunni til stefnumótandi ašila ķ Noregi eru žrennskonar:

  • Breytingar ķ įtt aš fjölbreyttara og öflugra hagkerfi.
  • Žróun nżsköpunarkerfisins ķ įtt aš samkeppnishęfni, skilvirkni og hagkvęmni.
  • Stušningur viš rannsóknir og nżsköpun sem gera betur kleift aš męta félagslegum įrskorunum.

Žessi skilaboš Technopolis taka miš af žvķ sem OECD kallar „žrišja kynslóš nżsköpunarstefnu“.  En ķ gegnum įrin hefur sżn sérfręšinga ķ stefnumįlum nżsköpunar gengiš ķ gegnum tvęr kynslóšir:

  1. Fyrsta kynslóšin byggist į lķnulegum skilning į nżsköpun, žar sem nżsköpun er flutt frį rannsóknarstofnunum eša hįskólum til atvinnulķfsins. Opinber fjįrfesting ķ rannsóknum og žróun er hér réttlętanleg vegna markašsbrests, žaš er aš fyrirtękin hafa ekki nęga burši til aš stunda rannsóknir til aš nišurstöšur žeirra komi fram sem nżsköpun. Hugmyndin er sś, aš fyrirtęki leggja įherslu į rannsóknir og žróun vegna žess aš žau geta annars ekki višhaldiš nęgilegri aršsemi.
  2. Önnur kynslóšin byggist į aš fyrirtękiš er ķ brennidepli ķ skilningi į nżsköpun, žar sem mašur sér samspil mismunandi ašila ķ samfélaginu og hvernig žeir lęra af hverju öšrum. Hér er verkefni hins opinbera aš vinna gegn vankanta kerfisins meš žvķ aš tryggja fjįrmögnun, skipulag og ramma sem fólk og fyrirtęki žurfa aš tileinka sér.
  3. Žrišja kynslóš nżsköpunarstefna er nż hugmynd, sem er enn ķ žróun. Flestir sem vinna aš žessu mįlum eru sammįla um aš žessi ramma inniheldur aš minnsta kosti žessa žętti:

 

  • Stefna sem varšar félagsleg og alžjóšlegar įskoranir, sem mį tengja markmišum Sameinušu žjóšanna um sjįlfbęrni.
  • Hugmynd er uppi um aš žessar helstu įskoranir krefjast meira en nżrra uppfinningar og nżrra hugmynda. (ķ ljósi žess aš žetta starf getur skapaš eins mörg vandamįl og žaš leysir). Žaš kann aš koma upp žörf fyrir endurskipulagningu hagkerfisins, framleišslunnar og jafnvel hins félagslega kerfis til aš tryggja sjįlfbęra framtķš.
  • Ķ ljósi žess aš rannsóknir og nżsköpun geta skapaš eins mörg vandamįl og hśn
    leysir veršur įbyrgš og sjįlfbęrni verša aš vera hluti af hugsun fyrirtękja og vķsindamanna frį fyrsta degi. Stefnumótandi ašilar žurfa žvķ aš taka tillit til sjįlfbęrni og įbyrgšar ķ skipulagningu, fjįrmögnun og eftirfylgni.
  • Margir af žeim įskorunum sem viš vinnum aš eiga verša til ķ framtķšinni og allt sem mašur gerir hefur afleišingar fyrir framtķšina. Enginn getur sagt til um framtķšina, en vķsindamenn og stefnumótandi ašilar geta bśiš til mismunandi svišsmyndir um framtķšina og skilgreina žannig įskoranir og tękifęri sem hęgt er aš undirbśa.
  • Allir sem mįliš varšar ęttu aš taka žįtt ķ stefnumótun, ekki bara žeir sem hefš hefur veriš fyrir aš sjįi um žau mįl svo sem faglegir og pólitķskir sérfręšingar.

Sjįlfbęrni er mikilvęgur žįttur ķ višleitni žjóša til aš nį félagslegum og efnahagslegum markmišum sķnum. Žaš er žvķ mikilvęgt aš vanda vel til verka viš stefnumótun ķ nżsköpunarmįlum.

 


Evrópskt samstarf um handbók fyrir kennara um tilfinningar nemenda

Nżlega gaf samstarfshópur um framfarir ķ endur- og sķmenntun śt ritiš Emotions- How to cope in Learning environments. Markmiš meš śtgįfu žessarar handbókar er aš lęra af kennurum og öšrum sem žjįlfa nemendur hvaš varšar viršingu fyrir umhverfi sķnu, žolinmęši viš samskipti milli fólks og aš foršast mistślkun og erfiš samskipti milli nemenda og kennara. Tilfinningar eru ķ brennidepli žessarar handbókar og hvernig skuli taka į margvķslegum vandamįlum sem upp koma ķ tengslum viš žęr. 

Höfundar söfnušu saman reynslusögum frį kennurum, leišbeinendum og öšrum žeim ašilum sem koma aš žjįlfun ķ sķ- og endurmenntun į daglegum grunni og ķ ljósi žessarar reynslu voru teknar saman żmsar ašferšir og dęmi um leišbeiningar og tękni til aš takast į viš tilfinningatengd vandamįl ķ kennslu.

Greiningstofa nżsköpunar į Ķslandi tók žįtt ķ verkefninu.

Aš handbókinni stóš hópur ašila frį Ķslandi, Danmörku, Fęreyjum, Lithįen og Lettlandi. Starfiš viš Handbókina var styrkt af NordPlus. Hęgt er aš nįlgast handabókina ķ pdf formi ķ skrįr tengdar bloggfęrslu.

 


Skrįr tengdar žessari bloggfęrslu:

Innskrįning

Ath. Vinsamlegast kveikiš į Javascript til aš hefja innskrįningu.

Hafšu samband